Durante quei tre anni Hart e Risley hanno letteralmente contato, livello economico e culturale. La differenza è risultata essere impressionante: nell’ordine dei milioni. Anzi, decine di milioni. Per la precisione, 32 milioni di parole di differenza tra quelle ascoltate in casa dal figlio dei professionisti e quelle ascoltate dal figlio della famiglia povera. Per di più si trattava anche di una differenza qualitativa: le parole ascoltate dal primo erano più varie e inserite in discorsi più ricchi di emotività. Ed erano sempre più incoraggianti di quelle rivolte al coetaneo meno fortunato, che dai genitori riceveva quasi soltanto istruzioni tecniche (“rimetti a posto i giochi”, “vieni qua”, “non piangere”) e soprattutto rimproveri.
http://www.repubblica.it/scienze/2015/06/10/news/non_solo_a_scuola_l_i ntelligenza_dei_figli_si_sviluppa_tra_le_mura_domestiche-116555388/?ref=fbpr&refresh_ce